Thu. Oct 6th, 2022


Este artigo foi inspirado em uma situação que aconteceu comigo. Recentemente, eu estava dirigindo uma produção de Descendentes da Disney: O Musical com um elenco de 23 alunos incríveis nas séries 8, 9 e 10. Eu estava esperando para dirigir esse show há dois anos – foi originalmente planejado para ser executado no outono de 2020, mas foi adiado várias vezes devido à pandemia.

Eu estava me sentindo esgotado durante a semana de tecnologia, que eu atribuí ao nervosismo pré-corrida e à falta de prática para dirigir pessoalmente (eu havia dirigido dois shows virtuais enquanto isso). No entanto, acordei na manhã da abertura me sentindo horrível. Um teste rápido mais tarde confirmou que eu tinha Covid-19. Que hora horrível. Eu tive que perder toda a execução do show, o que foi incrivelmente decepcionante.

Embora tenha sido uma situação perturbadora e estressante, tive a sorte de ter uma equipe criativa incrível e administradores de apoio que foram capazes de intervir no último minuto para supervisionar os alunos e garantir que o show acontecesse da maneira mais tranquila possível. Ninguém quer antecipar estar doente ou ausente, mas ter um pouco de preparação antecipada no bolso reduzirá o estresse caso o pior ocorrer. Aqui estão algumas dicas:

1. Conheça as políticas de supervisão da sua escola com antecedência.

Conheça as políticas da sua escola para ausências de instrutores com antecedência. Eles podem variar dependendo se a produção é relacionada à classe ou uma atividade extracurricular. Quem supervisionará seus alunos se você estiver ausente? Precisa ser um administrador ou outro professor da escola? Poderia ser um pai voluntário? Se você contratou um membro da equipe (como um diretor musical ou coreógrafo) que não é professor, mas é adulto, eles podem supervisionar?

Também pode haver considerações diferentes dependendo de quando o desempenho é. Por exemplo, uma apresentação noturna ou de fim de semana versus uma matinê durante o horário escolar. Conhecer essas políticas com antecedência pode ajudá-lo a fazer planos e evitar ter que cancelar uma apresentação por falta de supervisão.

2. Apoie-se em seus companheiros de equipe.

Tente não ser o único adulto responsável durante todo o processo. Se você está dirigindo um musical, provavelmente está trabalhando com um diretor musical e coreógrafo que pode assumir o comando durante a execução do show. Mas não é incomum que o diretor seja o principal (ou único) adulto na sala na maior parte do tempo.

Claro, é ótimo ter muitos líderes estudantis trabalhando em seu programa (incluindo diretores assistentes, gerentes de palco, assistentes de bastidores e técnicos), e eles podem assumir a liderança para garantir que o show ocorra conforme o planejado. Mas enquanto seus alunos podem dirigir o show, eles não podem supervisionar uns aos outros, mesmo que tenham idade legal suficiente para isso.

Ter adultos adicionais envolvidos em sua produção pode reduzir sua carga de estresse (o que impedirá que você fique esgotado e possivelmente doente) e garanta que as responsabilidades lideradas pelo professor, como travar ou ajustar o termostato, sejam atendidas. Pode ser útil fazer uma lista de verificação com essas tarefas, para que o supervisor que o preencherá saiba o que fazer e como fazê-lo.

3. Estabeleça uma rotina.

Estabelecendo um rotina pré-show ajudará seus alunos a manter alguma normalidade enquanto você estiver fora. Se possível, peça aos alunos que liderem a rotina – mesmo quando você estiver bem. Será uma coisa a menos na sua lista de tarefas, oferece oportunidades de liderança aos alunos e dá a eles propriedade sobre o processo pré-show.

4. Comunique-se e confie em seus alunos.

Embora você sem dúvida tenha contatado seus administradores e membros da equipe, você também deve informar seus alunos que você não estará lá com o máximo de antecedência possível. Não os surpreenda na hora da ligação, deixando outra pessoa compartilhar a notícia. Você não precisa dar a eles todos os detalhes, apenas uma breve mensagem com notas, tarefas e palavras de encorajamento. Dessa forma, eles poderão lidar com o estresse com antecedência, para que possam se concentrar no desempenho. Confie que eles continuarão dando seus melhores esforços durante a execução do show, mesmo sem você fisicamente presente.

Durante o processo de ensaio, você pode querer tocar o Jogo “E se” fazer com que os alunos trabalhem em habilidades de resolução de problemas e vejam como eles podem reagir em uma situação estressante.

5. Cuide-se.

Embora ficar doente possa ter sido inevitável, sei que me esforçar além dos meus limites não ajudou. O envolvimento em práticas de autocuidado teria ajudado a reduzir meu estresse e pode ter me ajudado a me recuperar mais rapidamente. Aqui estão alguns recursos do nosso blog:

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Kerry Hishon é um diretor, ator, escritor e combatente de palco de Londres, Ontário, Canadá. Ela bloga em www.kerryhishon.com.

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