Fri. Jan 28th, 2022


Acompanhar as aulas de dança da faculdade é desafiador o suficiente. Mas criar o seu próprio? Esse é um nível totalmente novo. Embora a maioria dos programas universitários de dança ofereça cursos independentes, os dançarinos nem sempre fazem um porque não têm certeza do que isso implica. No entanto, a oportunidade pode dar aos alunos a chance de mergulhar em um tópico que não é abordado no currículo regular. Tem certeza que não tem espaço para mais um crédito?


Encontre o seu tópico

Os bailarinos costumam se sentir mais intimidados ao pensar em uma ideia para seu estudo independente. Aqui estão algumas dicas para fazer um brainstorming sobre um assunto:

Encontre inspiração em outras aulas. Esteja atento a tópicos em seu curso que despertem seu interesse. Eles podem servir de trampolim para um projeto de estudo independente.

Leia a biografia do corpo docente. Descubra que tipo de pesquisa os membros da faculdade de dança estão fazendo ou fizeram no passado. Isso não apenas pode desencadear uma ideia, mas também pode indicar um mentor.

Considere suas paixões. Os melhores tópicos são aqueles em que você está autenticamente interessado. Você investe em ajudar pessoas com deficiência? Você pode explorar a dança como uma forma de terapia de movimento. Gosta de tocar piano? Aprenda a acompanhar uma aula de dança.

Peça conselhos. Não se intimide com um estudo independente só porque não concretizou completamente sua ideia, diz Jan Erkert, chefe do departamento de dança da Universidade de Illinois. “Essas grandes ideias são onde os alunos devem começar”, diz ela. Conselheiros e professores podem ajudá-lo a restringir um tópico.

Curso voltado para a curiosidade

Emily Pierce, descalça e com calças vermelhas quentes e um top preto, fecha os olhos enquanto se move em uma passarela ao ar livre.  Ela se curva para trás, afastando-se de seu braço direito estendido, longos cabelos castanhos balançando atrás dela.

Emily Pierce está estudando a interseção da dança e da vigilância.

Stephanie Wood, cortesia Pierce

Quando Emily Pierce se matriculou no Programa de Tutoriais de Honras em Dança na Universidade de Ohio, ela ficou um pouco intimidada pelos infinitos tópicos que poderia explorar. Então, uma palestra sobre alfabetização midiática em seu curso de introdução aos estudos sobre mulheres, gênero e sexualidade despertou uma paixão desconhecida dela: a interseção da dança com a vigilância. O que começou como uma curiosidade incômoda cresceu como uma bola de neve em vários semestres de estudos independentes centrados na dança nas novas mídias, incluindo tecnologia de captura de movimento e arte drone. Agora um júnior no programa, Pierce diz que a chave para ter sucesso em um estudo independente é permanecer curioso: “O que continua aprendendo realmente emocionante para mim é que eu nunca sei o que vou encontrar.”

É para mim?

Embora o estudo independente possa ser uma ótima oportunidade para explorar seus interesses, não é certo para todos. Os bailarinos que buscam isso devem ser autodidatas, sentir-se à vontade para trabalhar sozinhos, ter um bom gerenciamento de tempo e ser resilientes. Se o projeto de pesquisa chegar a um beco sem saída, os alunos precisam ser capazes de voltar à sua pergunta principal e tentar novamente, diz Tresa Randall, diretora de estudos do Programa Tutorial de Honras em Dança da Universidade de Ohio.

Considere os benefícios

Você vai construir relacionamentos fortes. No Programa Tutorial de Honras em Dança da Universidade de Ohio, os alunos são colocados em pares com um membro do corpo docente, conhecido como tutor, para cada curso. Isso não apenas dá aos dançarinos a chance de mergulhar em seus conhecimentos, mas também cultiva fortes conexões que podem ser úteis após a formatura.

Você pode obter clareza sobre sua carreira. Hoje em dia, um diploma de dança pode desbloquear incontáveis ​​caminhos de carreira, e projetos de pesquisa solo podem ser uma ferramenta útil para ajudá-lo a descobrir o que você pode querer fazer profissionalmente.

Você será o dono de sua educação. “A educação, idealmente, visa capacitar o aluno a ser seu próprio professor, a moldar sua própria aprendizagem”, diz Erkert. A pesquisa individual equipa os bailarinos com as ferramentas de que precisam para serem aprendizes ao longo da vida.



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