Este exercício é inspirado no jogo de teatro A máquina, onde os alunos trabalham juntos para criar peças de uma máquina de fábrica com movimentos e sons repetidos. Em The 20-Step Process, damos um passo adiante, tornando uma tarefa simples comicamente complicada.
Este exercício desafia pequenos grupos de alunos a pensar criticamente, resolver problemas e criar e executar um plano. É também um desafio criativo — os alunos podem apresentar seu processo em uma variedade de estilos de apresentação.
Instruções:
1. Divida os alunos em pequenos grupos de 3–4.
2. Designe a cada grupo uma tarefa diária, como fazer um sanduíche de manteiga de amendoim, escovar os dentes ou abastecer o carro com gasolina. Se precisar de ajuda com as tarefas, nosso prompt ao ar livre e prompt relacionado a comida listas estão cheias de idéias de ação.
3. Em seus grupos, peça aos alunos que escrevam uma lista de 20 etapas – nem mais nem menos – para concluir a tarefa. Por exemplo, fazer um sanduíche de pasta de amendoim não é simplesmente abrir um pote de pasta de amendoim e passar no pão com uma faca. Pode envolver a localização de um porco mágico para farejar uma planta de amendoim, desenterrar os amendoins, selecionar apenas os amendoins com um determinado conjunto de medidas, lavar os amendoins com sabão especial, extrair os amendoins de suas cascas, esmagar os amendoins em uma pasta , adicionando sal à pasta, aquecendo a mistura em fogo de exatos 348 graus … e assim por 20 etapas, sendo a 20ª etapa a finalização do sanduíche.
As etapas podem ser tão tolas e fantasiosas quanto os alunos desejarem, desde que sejam 20 etapas – nem mais, nem menos. Se os alunos tiverem dificuldade em descobrir as etapas, eles podem tentar trabalhar de trás para frente a partir da etapa final ou dividir cada parte da tarefa em microtarefas ridiculamente pequenas.
4. Depois de criarem a lista, os alunos descobrirão uma maneira de apresentá-la como uma performance. Algumas ideias podem incluir:
- Crie uma série de 20 cenas de quadro (uma para cada etapa).
- Faça a mímica dos 20 passos.
- Faça uma dança interpretativa dos 20 passos enquanto um narrador descreve a ação.
- Apresente a lista no estilo de um vídeo instrutivo passo a passo.
- Transforme a lista em um poema ou música.
- Crie uma cena cômica em que um professor mostre a seus alunos como fazer a tarefa usando os 20 passos, ou um grupo tente seguir as instruções escritas em um pedaço de papel pela primeira vez.
Os alunos também podem apresentar suas próprias ideias sobre como apresentariam a lista de seu grupo. Todos os movimentos e vozes (conforme aplicável) devem ser grandes e exagerados.
5.GCinco alunos têm tempo em sala de aula para planejar e ensaiar suas apresentações. Se você deseja que este exercício seja um projeto maior, pode atribuir parte da tarefa como dever de casa e fazer com que os alunos pratiquem em casa e apresentem no dia seguinte.
6. Os alunos apresentarão suas cenas para o restante da turma.
7. Após a apresentação de cada grupo, os alunos completarão e enviarão uma reflexão individual.
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Kerry Hishon é um diretor, ator, escritor e combatente de palco de Londres, Ontário, Canadá. Ela bloga em www.kerryhishon.com.
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