Sat. Jun 25th, 2022


As rotinas e os sistemas da sala de aula ajudam alunos e professores a se sentirem organizados e seguros. Há algo de reconfortante em saber o que se espera, o que acontece a seguir e qual será a estrutura geral da aula, mesmo que os alunos ainda não saibam sobre o que será a aula.

Rotinas e sistemas de sala de aula também ajudam os alunos a mudar para uma mentalidade de aula de teatro. Quando os alunos entram na sala de aula de teatro, eles podem ficar impacientes por ficarem sentados em silêncio por longos períodos de tempo em suas outras aulas, ou lentos depois de comerem um grande almoço. Fazer com que os alunos passem por uma rotina familiar assim que entram na sala de aula de teatro os ajuda a concentrar sua energia e a se preparar para começar a aula.

Aqui estão cinco ideias para rotinas e sistemas que você pode implementar em sua sala de aula de teatro:

1. Um lugar para tudo e tudo em seu lugar

Assim que seus alunos cruzarem o limiar da sala de aula de teatro, eles precisam saber coisas como onde colocar seus pertences pessoais, onde sentar e onde entregar as tarefas. A aparência desse sistema dependerá da situação da sua sala de aula. Se você estiver em um auditório, seus alunos podem se sentar na primeira fila de assentos e guardar seus livros e bolsas embaixo das cadeiras. Em um ambiente de sala de aula compartilhada, seus alunos podem precisar mover as carteiras ou mesas para fora do caminho antes de você trazer seus materiais de teatro para a sala em um carrinho com rodinhas e, em seguida, mover as mesas de volta para seus locais originais no final da sala de aula. classe. As tarefas podem ser entregues em sua mesa ou em uma cesta etiquetada perto da porta. Você pode até fazer um pôster com essas informações para que todos vejam.

2. Trabalho do sino

Uma ótima maneira de começar sua aula é com o trabalho do sino – uma atividade curta para os alunos trabalharem assim que entrarem na sala e guardarem seus itens pessoais. Isso ajuda a colocá-los em uma mentalidade de aula de teatro. Também permite que os alunos saibam que, embora a aula de teatro seja divertida, espera-se que eles comecem a tarefa imediatamente. O trabalho do sino pode estar respondendo a uma questão do dia ou respondendo a um Prompt de máquina de ideias, ou respondendo a um prompt de diário.

3. Check-in e check-out

É ótimo ver como seus alunos estão se sentindo e avaliar seus níveis de energia e foco no início e no final da aula. Muitos professores empregam essa rotina simples: comece cada aula com um check-in (“Como você está se sentindo?” “Qualquer coisa que eu deveria saber hoje?”) e termine cada aula com um check-out (“O que você aprendeu hoje? ?” “Como as coisas são diferentes desde o início da aula?”). Isso não precisa ser longo ou demorado; os alunos podem responder verbalmente, com o polegar para cima ou o polegar para baixo, ou qualquer outro método que você considere apropriado. Mas obter insights sobre a mentalidade de seus alunos pode ajudá-lo a fazer ajustes sutis em seu plano de aula, se desejar, e seus alunos vão gostar de saber que você se importa com eles o suficiente para perguntar como eles estão indo.

4. Aquecimentos

Aquecimentos nunca são uma perda de tempo. Eles fazem os alunos se moverem, tiram-nos de suas cabeças e os colocam em seus corpos, e os ajudam a pensar criativamente. Eles são ótimos para fazer você rir, podem introduzir novos conceitos (antes de se aprofundar durante a lição) e podem reforçar as habilidades aprendidas nas lições anteriores. O blog Theatrefolk tem muitas atividades de aquecimento sobre vários tópicos diferentes:

5. Deslizamento/reflexão de saída

Guias de saída e reflexões são ferramentas fantásticas para usar no final da aula. Refletir ajuda os alunos de muitas maneiras, inclusive permitindo que eles parem, pensem sobre o que aprenderam, compreendam o material e o relacionem a si mesmos e às suas situações individuais. As guias de saída podem ser diretamente relacionadas à aula ou usadas no lugar de um check-out verbal. Aqui está um ótimo coleção de prompts de reflexão você pode usar em sua sala de aula.

Clique aqui para uma reflexão gratuita do professor sobre rotinas e sistemas.


Kerry Hishon é um diretor, ator, escritor e combatente de palco de Londres, Ontário, Canadá. Ela bloga em www.kerryhishon.com.

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