Sat. May 21st, 2022


Conheça você Bingo é um divertido jogo de quebra-gelo. Isso faz com que os alunos se levantem de seus assentos, se movimentem e conversem uns com os outros. Também é uma boa maneira de você conhecer mais sobre seus alunos e, potencialmente, avaliar seus conhecimentos prévios de teatro. Para preparar o jogo, você precisará de um computador e uma impressora ou fotocopiadora. Para jogar o jogo, cada aluno precisará de uma impressão do cartão do Bingo e de um utensílio de escrita.

Preparação:

Comece criando um cartão de grade de Bingo com várias perguntas que seus alunos de teatro podem saber as respostas, ou características que os alunos de sua aula de teatro podem possuir. Como os alunos estarão conversando entre si para preencher seus quadrados, você não precisa fazer layouts diferentes para cada aluno, mas pode fazê-lo, se desejar. (O site Minhas cartelas de bingo grátis é um ótimo recurso para imprimir cartões de Bingo aleatórios gratuitos se você não quiser fazê-los manualmente.) Os cartões de Bingo tradicionais na América do Norte são de 5 por 5 quadrados (25 quadrados no total), mas você também pode fazer um cartão menor de quadrados ou retângulos, se desejar (no Reino Unido, as cartelas de bingo às vezes são feitas em uma grade retangular de 5 por 3 ou 9 por 3).

Para preencher seus quadrados, você pode incluir ideias específicas para o drama ou para a sua aula (uma aula de produção, aula de teatro musical, aula de dramaturgia etc.), ou ir com traços simples de personalidade ou aparência, ou até mesmo uma mistura de ambos. Por exemplo, você pode ter “Alguém que pode nomear uma peça escrita por William Shakespeare” ou “Alguém que tem cabelo loiro”. No final deste artigo, você pode baixar uma lista completa de ideias de quadrados.

Você também pode duplicar ideias ou fazer com que os alunos criem ideias de cartões. Você também pode querer criar um espaço “livre”; tradicionalmente o quadrado central da grade de 5 por 5 é um espaço livre, mas você pode colocá-lo em qualquer lugar que desejar. Certifique-se de que, ao colocar os avisos nos quadrados, deixe espaço suficiente para as assinaturas dos alunos. Imprima cópias suficientes para que cada aluno tenha uma folha.

Regras:

O jogo será disputado em três rodadas. Na primeira rodada, os alunos procuram uma linha – horizontal, vertical ou diagonal. Na segunda rodada, os alunos procuram duas linhas (podem se cruzar). Na terceira rodada, os alunos têm como objetivo preencher um cartão completo. Quando um aluno recebe a quantidade necessária de quadrados preenchidos com assinaturas, eles gritam “Bingo!”

Os alunos devem fazer à pessoa a pergunta em sua folha antes de obter sua assinatura; eles não podem simplesmente empurrar o papel para eles e dizer: “Assine alguma coisa”.

Os alunos também devem anotar a resposta da pessoa, conforme aplicável. Por exemplo, se a pessoa assina o quadrado “Alguém que fez aulas de dança”, que tipo de aulas de dança ela fez? Ou onde eles tiraram as aulas?

É mais divertido ter muitas assinaturas diferentes em seu cartão de Bingo, mas se você quiser reduzir os pontos de contato, você pode fazer com que os alunos escrevam os nomes e as respostas das pessoas em seus próprios cartões. Apenas certifique-se de soletrar os nomes de seus pares corretamente!

Os alunos precisam estar atentos e escolher suas pessoas e praças com cuidado! Uma vez que um quadrado é preenchido, eles não podem apagar a assinatura de alguém e fazer com que eles assinem um quadrado diferente. Alguns quadrados podem ser mais fáceis ou mais difíceis de preencher.

As regras de assinatura são as seguintes (sinta-se à vontade para se adaptar ao tamanho da sua turma):

  • Primeira e segunda rodada – um quadrado por pessoa por cartão.
  • Terceira rodada — os alunos podem assinar dois quadrados por pessoa por cartão, mas não mais que dois.
  • Os alunos podem assinar um quadrado em seu próprio cartão.
  • O professor pode assinar um quadrado no cartão de um aluno.

Quando um Bingo for chamado, peça ao resto da turma que se sente e peça ao aluno vencedor que compartilhe suas respostas. Se desejar, peça a uma pessoa que assinou um dos quadrados que responda a uma pergunta de acompanhamento. Por exemplo, se um aluno assinar o quadrado “Alguém que tem um irmão mais velho”, você pode perguntar qual é o nome do irmão dele ou quantos irmãos mais velhos ele tem. Alguns quadrados, como “Alguém que tem olhos azuis”, não terão muito acompanhamento pessoal, mas você também pode fazer uma pergunta geral para a turma, como “Quem mais tem olhos azuis e poderia ter assinado esse quadrado?”

Embora saibamos que muitos alunos gostam de competir e provavelmente competirão para serem os primeiros a chamar de “Bingo”, o objetivo do exercício é menos GANHAR e mais que os alunos conheçam melhor seus colegas de classe.

Adaptações de Ensino à Distância:

Se você estiver ensinando virtualmente, poderá adaptar este jogo de algumas maneiras. Você pode usá-lo como um ponto de partida para discussão em toda a classe. Por exemplo: “Levante a mão se você assistiu a um show de teatro ao vivo”. A partir daí, você pode pedir aos alunos que compartilhem os programas que viram. Continue com quantos quadrados quiser ou tiver tempo.

Você também pode fazer uma competição em pequenos grupos. Divida os alunos em pequenos grupos e envie-os para as salas de apoio. Designe um aluno em cada sala para ser o anotador. Faça com que cada grupo veja quantos quadrados eles podem preencher em um determinado período de tempo, ou veja qual grupo consegue obter um cartão completo mais rapidamente. Você também pode atribuir pontos de bônus se mais de um aluno do grupo puder cumprir o requisito do quadrado. Por exemplo, se três alunos podem nomear três peças diferentes de Shakespeare, eles ganham três pontos por esse quadrado.

Clique aqui para obter uma lista gratuita de ideias de quadrados e uma amostra de cartão de Bingo.


Kerry Hishon é um diretor, ator, escritor e combatente de palco de Londres, Ontário, Canadá. Ela bloga em www.kerryhishon.com.

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